炎炎夏日，暑假时候书香热浪滚滚，正阅五彩缤纷的伴成成人游戏有哪些（成人好玩的游戏大全）暑假如期而至。对孩子们来说，暑假时候书香这个漫长的正阅暑假，告别校园回到父母身边，伴成既能好好休息，暑假时候书香又适合阅读“充电”。正阅

　　漫步书卷，伴成万卷自有声。暑假时候书香在安庆各大书店、正阅绘本馆，伴成书海中漫游着许多“小书虫”。暑假时候书香那孩子们如何利用暑假更好地享受阅读乐趣呢？正阅最近，记者采访了一些家长、伴成老师和阅读专家，听取他们的意见和建议。

　　。漫步书海，“读”享受时光。成人游戏有哪些（成人好玩的游戏大全）

　　7月11日下午6点左右，记者走进位于城市人民路的“前言后记”商店，我看到阅览室、阅读区和书架前，到处都是阅读顾客，其中大部分是中小学生，许多学生坐在地上，在书的海洋中漫步。

　　据劝业场店长杨志宏介绍，7月1日至7月10日，该店客流量为25733人次，较2022年同期增长74%以上。“2023年，我们店关门装修，从2022年同期的数据来看，今年的客流量增长非常明显。同时，结合小读者的阅读偏好和习惯，“前言后记”也在暑假期间推出了一些活动。例如，7月10日晚，我们精心挑选了一些书籍，其中大部分以中国经典著称，并在门口设立了“步行书店——惠民书50%折扣台”，吸引了许多市民停下来选择。”。

　　曹海燕是两个孩子的母亲，她已经和孩子一起读书五年了。“今年暑假，我正准备带着两个孩子报名参加书店举办的一些线下活动，让他们在学校玩耍。曹海燕介绍说，她连续五年在城区一家绘本馆办理会员年卡。“一年365元，一天最多借四本书。你可以去图画书馆取书，也可以安排图画书馆把书送回家；你可以指定借哪本书，也可以根据孩子的年龄推荐图画书。今年以来，两个孩子读了300多本书。在曹海燕看来，陪伴孩子坚持阅读是一件非常有意义的事情，他们可以看到孩子们的明显变化：“一方面，他们可以冷静下来，提高注意力；另一方面，通过阅读，他们可以阅读更广泛的书籍，看到更广阔的世界。大多数时候，我们的父母都忙于工作，很少有时间带孩子去旅行和看世界，阅读是拓宽孩子视野和增加知识的好方法。”。

　　高琦小学二年级学生张一诺最近频繁出入“前言后记”劝业场店寻找作者余华的书籍。“因为家里有余华的书，孩子看完作者的简介后觉得自己很厉害，在网上搜索了余华的资料。余华本人说他最喜欢的作品是《兄弟》，孩子认为这本书最好看。我说余华的《活着》更好看，她不相信。后来我带她去书店找余华的小说。她读了一点每一本书，还是觉得《兄弟》最好看。张一诺的母亲江女士说，孩子在书店读了十多页《兄弟》，回家看了电子版本的一些内容，仍然坚持买，江女士从网上给孩子买了一本，这些天孩子期待着尽快收到新书。

　。　适当的引导，尊重孩子的兴趣。

　　暑假阅读正是时候。然而，一些家长在接受记者采访时表示，他们不知道暑假给孩子读什么书。上述江女士告诉记者，孩子们通常更喜欢看伊索寓言，目前正在看《中国五千年》、《山海经》等。“一些传统的儿童文学故事感觉质量不高。在过去，一些流行的童话书籍中，许多逻辑、价值观与现代不一致。即使是二年级的孩子也觉得幼稚。但是像余华这样的作家写的很多内容真的不适合孩子。"江女士说。

　　对于孩子暑假期间应该读什么书，城市学校也做了一些适当的指导。迎江区教育体育局办公室副主任方迪说：“迎江区许多学校开展了‘班级阅读’活动，各年级、班级根据不同年龄儿童的特点，暑假选择2-4本书作为推荐书目，自愿阅读儿童可以根据指南每天完成一定数量的阅读。”。

　　“我的孩子在双莲寺小学读二年级。暑假开始时，老师在小组里发出了“班级阅读”的邀请。在我得到孩子们的同意后，我报名了。老师推荐了四本书，包括《安徒生童话》、《稻草人》、《宝葫芦的秘密》、《格林童话》等，因为一些学生一起“云”阅读，孩子们看起来充满了活力。市民张先生感慨道。

　　“语文课程标准”指出，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、多读书、多读书、多读书，鼓励学生自主选择阅读材料。“为了更好地贯彻这一新课程标准的要求，注重学生的终身发展，我校努力为学生营造学术课的氛围，使阅读成为学生的习惯，使课堂更加人文化，充满智慧和活力。双莲寺小学教学办公室主任李翠红说。

　　安庆市儿童课外阅读指导中心核心成员、迎江区悦读研讨会车间所有者朱丽芳说：“在为孩子选择书籍时，首先要考虑孩子的年龄和兴趣。不同年龄段的孩子对书籍有不同的需求和兴趣。比如幼儿园和即将上一年级的孩子可能更喜欢图画丰富、色彩鲜艳的绘本。低年级学生主要阅读故事性强的书籍，可以培养孩子的阅读兴趣。中高年级学生可能更倾向于有深度和挑战性的小说或科普书籍。其次，家长也可以让孩子接触不同类型的书籍，包括故事书、科普书籍、诗歌集、历史书籍等，丰富他们多样化的阅读体验。”。

　　朱丽芳强调，父母应该尊重孩子的阅读选择和偏好，给他们选书的自由。同时，家长可以给予适当的指导和建议。通过观察孩子的阅读反应和阅读后的交流，了解他们对书籍的偏好和感受，为他们提供更合适的阅读材料。“如果父母能结合孩子的兴趣，开展主题阅读活动，对孩子的发展会更好。例如，如果孩子对自然感兴趣，可以选择一系列关于自然的科普书籍来阅读。阅读和实践活动也可以结合起来，可以是阅读科普书籍后带孩子去实地观察，也可以是阅读历史书籍后参观相关博物馆。建议家长自己也要有良好的阅读习惯，通过成为孩子的榜样，通过言行，潜移默化地影响孩子。”（记者 付玉 通讯员 曾佳）。